• AnnXnnA

    Tag 19

    :sparkles:

    Nach dem Unterricht machst du dich auf in den Gemeinschaftsraum. Dort triffst du dich mit deinen Freunden. Weil ihr vermeiden wollt, dass andere euch belauschen, wendet Jane den MUFFLIATO Zauber an. Sie hat ihn vor einiger Zeit aus einem Buch gelernt und findet ihn überaus nützlich. Da du nicht immer auf Jane und ihr Können angewiesen sein willst, überredest du sie, dir den Zauber ebenfalls beizubringen.
    Schreibe 15 Minuten, um den Zauber zu erlernen
    Nachdem ihr euch sicher seid, dass niemand mehr Lauschen kann, beginnt Jane zu erzählen. Sie hat gesehen, wie oben im Astronomieturm bei Ausgangssperre mal wieder ein Pärchen am Rumknutschen war. Das Pikante an der Sache: Es waren Vertrauensschüler :scream:
    je 50 Wörter erhältst du einen Hinweis auf eine der betreffenden Personen. Um die Identität vollständig zu klären, brauchst du mindestens 5 Informationen pro Person (Je nachdem, wie ausgeprägt dein Bedürfnis nach Klatsch ist, kannst du diese Aufgabe gestalten und 50-500 Wörter schreiben. Es bleibt dir überlassen, wie viel)

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  • AnnXnnA

    Tag 18

    :sparkles:

    Nachdem du erfolgreich die Ganzkörperklammer gemeistert hast (falls nicht, schreibe 300 Wörter, um diese Lektion nachzuholen), zeigt euch Professor @AnnXnnA noch einen weiteren Zauber, der im Kampf eingesetzt werden kann: STUPOR

    Weil besondere Vorsicht angebracht sein sollte, (schreibe 5 Minuten, um die Matten und die Schutzmaßnahmen zu verstärken) wird der Übungsraum erneut den Bedürfnissen angepasst. Nun kann die Lektion losgehen. Um diesen Zauber zu erlernen, benötigst du 2 Anläufe. Irgendwie will dir die Bewegung des Zauberstabs nicht so gelingen. (schreibe für jeden der beiden Anläufe 250 Wörter).
    Letztendlich gelingt es dir zum Ende der Stunde, den Schockzauber richtig zu wirken.

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  • AnnXnnA

    Tag 17

    :sparkles:

    Im Anschluss an den Zauberkunstunterricht geht es heute in Verteidigung gegen die Dunklen Künste. Dort macht erneut Professor @AnnXnnA Vertretung. Im Fokus der Stunde steht dieses Mal der PETRIFFICUS TOTALUS Fluch, die Ganzkörperklammer.
    Der ganze Raum ist mit Matten ausgekleidet und alle werden in Zweierteams aufgeteilt. Nun heißt es üben, üben, üben.

    Zunächst stolperst du noch über die Aussprache des Zaubers (schreibe 7 Minuten), doch dann ist es irgendwann ganz einfach. Innerhalb von kürzester Zeit ist auch die Zauberstabbewegung gelernt (schreibe 3 Minuten) und es kann losgehen:
    Schreibe 200 Wörter, um deinen Sparringspartner auf die Matte zu schicken (dies kannst du so oft tun, wie du möchtest ;) )

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  • AnnXnnA

    Tag 16

    :sparkles:

    „Guten Morgen Klasse“, beginnt Professorin @AnnXnnA mit ihrer donnernden Stimme den Unterricht. „Heute erlernen Sie den Diffindo Zauber. Jener ist unter anderem im Fach Kräuterkunde von Nutzen oder bei einigen Situationen im Alltag.“
    Um die Betonung des Zaubers korrekt zu erlernen, brauchst du 5 Anläufe (schreibe 5 Minuten). Sobald du sie einmal heraus hast, klappt alles super und du kannst sofort dazu über gehen, die Bewegung zu erlernen. Sie ist ziemlich einfach, sodass du sie bereits nach wenigen Versuchen gemeistert hast (schreibe 100 Wörter).
    Auch das Zusammenspiel von Bewegung und Spruch klappt so gut, dass du beim ersten Anlauf ein Erfolgserlebnis erzielst. Leider ist das Resultat nicht so erfreulich, denn dein DIFFINDO hat dem Mitschüler vor dir ein Stück von einem Stuhlbein abgetrennt, sodass er zunächst Schieflage bekommt, ehe der Stuhl umkippt.
    Um dich erfolgreich zu entschuldigen, schreibe 300 Wörter

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  • AnnXnnA

    @BrittaRedweik du hättest die Zeit auch gerne fürs Schreiben nutzen dürfen (oder darfst es noch, falls du magst)

    Das gilt natürlich für alle heutigen Zauberschüler. Wenn ihr nicht plotten könnt / wollt, dürft ihr die Vorgabe auch durch Schreiben erfüllen :)

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Es scheint als hättest du die Verbindung zu Schreibnacht verloren, bitte warte während wir versuchen sie wieder aufzubauen.